Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej                

 im. Jana Pawła II w Żarnowie

na lata 2016 -2021

zatwierdzona w dniu 31.08.2016 r.

 przez Radę Pedagogiczną:  uchwała nr XII/.2015-2016

 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o:

1. Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 z późn. zm. )

2.      Rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012r. w sprawie podstawy podstawowej  wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ( Dz. U. z 2012. , poz. 977).

3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia  2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego. ( Dz. U.  z 2015r poz. 1270 )
4. Kartę Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982 r. ( Dz. U. z 2006r. nr 97, poz. 674 z późn. zm. )
5. Konwencję o prawach dziecka z dnia 20 listopada 1989 r.

6.      Statut  Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Żarnowie.

7.      Program wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Żarnowie.

8.      Program profilaktyki  Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Żarnowie.

 

 

Spis treści

 

1.    Wizja szkoły                                           

- Sfera organizacji i kierowania szkołą

- Sfera dydaktyczna

         - Sfera wychowawczo –opiekuńcza

         - Promocja szkoły

2.    Cechy absolwenta szkoły

3.    Misja szkoły

4.    Priorytety pracy szkoły

5.    Plan działań szkoły na lata 2016-2021 w obszarach:

-Baza szkoły

- Zarządzanie i organizacja pracy szkoły

-Proces dydaktyczny –wszechstronny rozwój ucznia

- Kadra – doskonalenie zawodowe nauczycieli 

-Działalność opiekuńczo-wychowawcza szkoły

-Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym, promocja szkoły

 

 

Wizja Szkoły

1.     Sfera organizacji i kierowania szkołą

–    Dbamy o właściwą organizację pracy szkoły, inspirującą wszystkich (nauczycieli, uczniów, rodziców) do twórczych działań.

–     Zespołowo decydujemy o zamierzonych działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych  .

–   Wspólnie tworzymy podstawowe dokumenty szkoły, np.: program wychowawczy,  wewnątrzszkolny system oceniania, plan pracy, itp.

–    Podnosimy kwalifikacje kadry poprzez doskonalenie zewnętrzne i WDN. Kierujemy się zasadą ,,Kto nie idzie do przodu, ten się cofa.”

–    Prowadzimy działania w celu ciągłego doskonalenia, ulepszania, unowocześniania i urozmaicania naszych usług na rzecz klientów szkoły.

–    Dokumentujemy pracę szkoły zgodnie z przepisami prawa oświatowego.

–   Dbamy o życzliwą atmosferę pracy w naszej szkole i właściwe stosunki interpersonalne, np.: nauczyciel – uczeń, uczeń –uczeń, nauczyciel – rodzic, nauczyciel  - nauczyciel.

–      Dbamy o modernizację i zwiększenie oraz właściwe wykorzystanie bazy szkoły, w tym zwiększenie i urozmaicenie pomocy dydaktycznych.

2. Sfera dydaktyczna

-  „Pomagamy uczniom otworzyć drzwi do dalszych etapów kształcenia”

-   Uczymy głownie metodami aktywnymi i aktywizującymi uczniów do wytężonej pracy. Unikamy encyklopedyzmu.  Wyznajemy zasadę, że „te metody są dobre, które są skuteczne i przynoszą zamierzone efekty” i są dostosowane do możliwości uczniów.

-    Dbamy o rozwijanie umiejętności kluczowych oraz lingwinistycznych naszych  uczniów.

-  Wykorzystujemy w procesie kształcenia techniki informacyjne i komputerowe, różnorodne dostępne środki dydaktyczne w celu urozmaicenia procesu dydaktycznego i zwiększenia aktywności i mobilizacji uczniów.

-    Stwarzamy możliwość rozwoju indywidualnych uzdolnień, talentów i zainteresowań.  Zachęcamy uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych, artystycznych, interdyscyplinarnych oraz zawodach sportowych

-   Stosujemy system pomocy dla uczniów z trudnościami szkolnymi, dostosowujemy wymagania do możliwości uczniów zgodnie z orzeczeniami i opiniami PPP, prowadzimy indywidualizację procesu dydaktycznego.

-    Stosujemy motywacyjny i aktywizujący system oceniania.

-     Proponujemy szeroki zakres zajęć pozalekcyjnych.

-    Prowadzimy ewaluację wewnętrzną pracy szkoły celem ciągłego jej doskonalenia i dostosowania do potrzeb klientów szkoły. Prowadzimy pomiar dydaktyczny, stosujemy nowe narzędzia pomiaru celem właściwego przygotowania uczniów do egzaminu i kontynuowania dalszej nauki.

3. Sfera wychowawczo –opiekuńcza

-    „Uczymy, jak być dobrym człowiekiem”.

-    Tworzymy atmosferę życzliwą i przyjazną uczniowi, sprzyjającą zdobywaniu wiedzy i rozwijaniu umiejętności.

-   Dbamy o to, aby nasza szkoła była zdrowa i bezpieczna – realizujemy programy profilaktyczne i ścieżki edukacyjne poświęcone tej tematyce. Propagujemy zdrowy styl życia i unikanie wszelkich uzależnień.

-    Propagujemy zachowania proekologiczne .

-  Propagujemy patriotyzm i zainteresowanie historią, kulturą oraz dniem dzisiejszym lokalnego środowiska. Rozwijamy aktywność społeczną uczniów.

-  Jasno i wyraźnie definiujemy obowiązki i prawa ucznia oraz zachowania pochwalane i zachowania zwalczane i karane przez szkołę.

-   Przestrzegamy zasad demokratycznego funkcjonowania społeczności szkolnej.

- Poddajemy specjalnej opiece dzieci specjalnej troski ( dzieci nauczane programem szkoły specjalnej, dzieci z opiniami PPP, zajęcia wyrównawcze, programy terapeutyczne) oraz dzieci wybitnie uzdolnione. Jednym  i drugim staramy się zapewnić możliwości indywidualnego rozwoju.

- Współpracujemy z rodzicami według wspólnie ustalonych zasad. Staramy się zaangażować rodziców w pracę i życie szkoły.

-  Staramy się włączyć uczniów w życie lokalnego środowiska, zainteresować ich jego sprawami i problemami.

-    Propagujemy nauki i przesłania Jana Pawła II

-    Staramy się postępować według nauk Ojca Świętego, aby nigdy nie splamić sztandaru Szkoły i być godnym  Jej wielkiego Patrona.

-   Staramy się pomagać uczniom  i ich rodzicom w miarę naszych możliwości. Organizujemy pomoc w nauce, pomoc socjalną – bezpłatne dożywianie.

4. Promocja szkoły

-   Przygotowujemy uczniów do aktywnego udziału w życiu lokalnego społeczeństwa.

-  Bierzemy aktywny udział w imprezach lokalnych i środowiskowych.

-   Publikujemy informacje o naszej szkole w prasie lokalnej oraz w Internecie (prowadzimy stronę WWW naszej szkoły, facebook).

-    Staramy się zdobyć dodatkowe fundusze dla szkoły.

-   Współpracujemy z instytucjami i organizacjami lokalnymi.

- Jesteśmy organizatorami imprez dla szkoły i społeczności lokalnej propagujących sylwetkę, pontyfikat i nauki Jana Pawła II.

-   Godnie reprezentujemy naszą Szkołę na zewnątrz.

-   Propagujemy sukcesy naszych uczniów

 

 Absolwenta naszej szkoły cechuje:

-           kultura osobista – zachowywanie się z godnością i szacunkiem dla siebie i drugiego człowieka wyrażona przez postawę, słowa, strój, dbałość o etykę,

-           zdolność do samodzielnego myślenia – szacunek dla prawdy, wysoki poziom umiejętności (na miarę własnych możliwości),

-           umiejętność obcowania z przyrodą – szacunek dla przyrody, odkrywanie jej piękna i tajemnic, zdrowy odpoczynek,

-           miłość i szacunek do Ojczyzny – poznawanie i poszanowanie jej historii, kultury i tradycji,

-           odpowiedzialność za siebie, szacunek dla pracy i nauki, uczciwość, rzetelność, aktywność społeczna, bezinteresowność,

-           wrażliwość na krzywdę innych ludzi: biednych, samotnych, niepełnosprawnych, cierpiących z różnych powodów.

 

 

 

 

Misja szkoły:

Wychowanie ucznia miłującego Ojczyznę, którą widzi w perspektywie wiary chrześcijańskiej, dostrzegającego piękno otaczającej przyrody, rozwijającego swoje uzdolnienia, uczciwego, o wysokiej kulturze osobistej i wrażliwego na potrzeby drugiego człowieka.

  

  PRIORYTETY SZKOŁY:

• Wychowanie patriotyczne i regionalne ze szczególnym uwzględnieniem poczucia tożsamości narodowej.
• Zapewnienie bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego uczniom w szkole i na zajęciach pozaszkolnych.
• Pełna realizacja podstawy programowej umożliwiająca uzyskanie przez uczniów wysokiego poziomu na sprawdzianie zewnętrznym - dobre przygotowanie uczniów do dalszej nauki.
• Stała praca z uczniem zdolnym oraz z uczniem słabym.
• Pomoc psychologiczno-pedagogiczna uczniom ze specyficznymi trudnościami.
• Objęcie szczególnie opieką 6-latków w celu pełnej adaptacji w szkole.
• Rozwój zainteresowań i zdolności uczniów.
• Doskonalenie systemu wychowawczego.
• Doskonalenie jakości pracy Rady Pedagogicznej.
• Kreowanie zdrowego stylu życia oraz promocja zdrowia.
• Uczenie efektywnej komunikacji interpersonalnej.
• Współpraca z rodzicami.
• Współpraca ze środowiskiem lokalnym.
• Współpraca szkoły z różnymi instytucjami  w dziedzinie edukacji, wychowania i bezpieczeństwa.

  

 

 

 

 PLAN DZIAŁAŃ SZKOŁY NA LATA 2016-2021

 

1. Pierwszy obszar: Baza szkoły

a) Zakładane cele w zakresie poprawy bazy szkoły na planowany okres:

-        Wyposażenie szkoły w środki dydaktyczne umożliwiające pełną realizację podstawy programowej zgodnie z aktualnymi wymaganiami nowoczesnej szkoły.

-        Przygotowanie budynku szkoły do bezpiecznego korzystania z niego przez uczniów  i pracowników.

b) Kryteria sukcesu w planowanym obszarze:

-        zakup potrzebnych środków i pomocy dydaktycznych oraz innego sprzętu,

-        szkoła bezpieczna dla uczniów i pracowników

c) Zadania do realizacji

 

 

 

 

 2. Drugi obszar: Zarządzanie i organizacja pracy szkoły

a) zakładane cele w zakresie usprawnienia funkcjonowania szkoły w planowanym okresie:

-        funkcjonowanie sprawnego systemu nadzoru pedagogicznego

-        stały udział uczniów i rodziców w planowaniu pracy szkoły.

b) kryteria sukcesu w planowanym obszarze:

-        raporty z ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej potwierdzające sprawne działanie zespołów ds. ewaluacji i wykorzystanie wniosków z raportów do planowania pracy szkoły

-        dokumentacja pracy Rady Rodziców i organizacji szkolnych potwierdzająca angażowanie się w planowanie pracy szkoły.

c) zadania do realizacji:

 

3. Trzeci obszar: Proces dydaktyczny- wszechstronny rozwój uczniów

a) zakładane cele w zakresie poprawy efektów kształcenia:

-        Pełna realizacja podstawy programowej umożliwiająca uzyskanie przez uczniów wysokiego wyniku na egzaminie.

b) kryteria sukcesu w planowanym obszarze:

-        wysokie wyniki uzyskane na egzaminie.

c) zadania do realizacji:

 

 4. Czwarty obszar: Kadra – doskonalenie zawodowe nauczycieli 

a) zakładane cele w zakresie doskonalenia i rozwoju funkcji kadry pedagogicznej szkoły w planowanym okresie:

-        szkoła dysponuje kadrą z pełnymi kwalifikacjami

-        szkoła dba o rozwój zawodowy nauczycieli

-        sprawne działanie nauczycieli w zespołach  

-        szkoła dba o integrację grona nauczycielskiego

b) kryteria sukcesu w planowanym obszarze

-        wszyscy nauczyciele posiadają kwalifikacje do nauczanego przedmiotu

-        nauczyciele zdobywają kolejne stopnie rozwoju zawodowego

-        sprawozdania z pracy w zespołach i protokoły posiedzeń Rady Pedagogicznej potwierdzające ich właściwe działanie  

-        w szkole panuje dobra atmosfera pracy i właściwa komunikacja interpersonalna  pomiędzy nauczycielami i innymi pracownikami szkoły

c) zadania do realizacji: 

 

 

5. Piąty obszar: Działalność opiekuńczo-wychowawcza szkoły

a) zakładane cele w zakresie realizacji celów wychowawczych szkoły oraz poprawy działań o charakterze opiekuńczym w planowanym okresie:

-        uczniowie wychowywani są zgodnie z wartościami zawartymi w Programie Wychowawczym, Programie Profilaktycznym

b) kryteria sukcesu w planowanym obszarze:

-        uczniowie kierują się w życiu systemem wartości w duchu miłości, mądrości, dyscypliny i szacunku dla innych.

-        uczniowie posiadają wiedzę i umiejętności konieczne do przyszłego funkcjonowania we współczesnym świecie

c) zadania do realizacji

 

6. Szósty obszar: Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym, promocja szkoły

a) zakładane cele w zakresie współpracy ze środowiskiem lokalnym, rodzicami i absolwentami:

-        szkoła posiada dobrą opinię w środowisku, promuje swoje osiągnięcia, włącza się w życie kulturalne i tradycje środowiska lokalnego

-        szkoła współpracuje z organizacjami, instytucjami i osobami prywatnymi  w realizacji zadań statutowych

b) kryteria sukcesu w planowanym obszarze –

-        szkoła bierze udział w imprezach środowiskowych

-        szkoła prowadzi na bieżąco stronę internetową i facebook-a

-        w prasie lokalnej ukazują się artykuły na temat sukcesów i działalności szkoły

-        w imprezach organizowanych przez szkołę bierze udział duża liczba uczestników

c) zadania do realizacji:

     

Koncepcja Pracy Szkoły ma być podstawą funkcjonowania i rozwoju szkoły przez najbliższe  5 lat. Należy jednak na bieżąco monitorować, analizować i modyfikować przyjętą Koncepcję Pracy Szkoły. Szczegółowe zadania i sposoby realizacji będą uwzględniane w rocznych planach  pracy szkoły.

Z Koncepcją Pracy Szkoły należy systematycznie zapoznawać całą społeczność szkolną.

Sposoby informowania i uzyskiwania informacji zwrotnej:

1) posiedzenia Rady Pedagogicznej

2) zebrania z rodzicami

3) spotkania z Radą Rodziców

4) apele szkolne

5) zajęcia lekcyjne (m.in. godziny wychowawcze)

6) strona internetowa szkoły

7) artykuły w prasie lokalnej

8) indywidualne rozmowy

9) ankiety, arkusze diagnostyczne, sprawozdania itp.